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形聲字研究與教學
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形聲字研究與教學

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內容簡介

　　漢字是一種以形聲結構為主的文字系統。現代漢字的學習，實際上就是形聲字的學習，無論在本國語文或是對外華語，只要正確的掌握形聲字，就能學好漢字。因此，形聲字無疑是現代漢字研究與教學的重中之重。

　　本書研究即以現代形聲字為核心，全書共九章，研究主題涵蓋：一、詳細論述臺灣常用形聲字的組成成分及結構特點，清楚呈現了常用形聲字的形符及聲符系統；二、全面探討簡化字中形聲結構的變化與消長；三、針對形聲字的結構特點提出不同的教學策略及方法。希望對臺灣對外華語及國語文的漢字教學研究提供有益的啟發，更期盼能喚起臺灣文字學界對現代漢字研究的重視。
 

目錄

自序 1
研究篇
第一章 形聲字聲符研究  1
第二章 形聲字聲符結構的位變、形變、省略現象  15
第三章 形聲字形符研究  35
第四章 形聲字形音兼用部件分析  57
第五章 由簡化字看漢字形聲結構的變化  81
第六章 論常用字記號部件的擴散現象  109
第七章 「蛋」字形義源流考  153
教學篇
第八章 形聲字教學法研究  175
第九章 易混字辨析與教學舉隅  187
附表
附表一 常用國字標準字體表  205
附表二 常用聲符及其從屬字表  209
附表三 聲符省略為成字部件表  257
附表四 聲符省略為不成字部件表  261
附表五 多體形符表  265
附表六 常用形符構字能力統計表  267
附表七 形聲字形音兼用部件表  271
引用書目  281
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詳細資料

  • ISBN：9789577399762
  • 叢書系列：語言文字叢書
  • 規格：平裝 / 302頁 / 16k / 19 x 26 x 1.51 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地：台灣

會員評鑑

2.5
1人評分
|
1則書評
|
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Y
2.5
|
2023/12/27
研究需要，圖書館的《形聲字研究與教學》顯示遺失，只好買來看。翻閱後，沒有找到我需要的內容，整體感到有些失望。該書主要的內容分為研究篇、教學篇和附表三部分，附表就佔了三分之一的內容。研究篇共七章，教學篇只有兩章，比例有些失衡。另外，第七章的內容在全書的佈局上有寫突兀，似乎是作者用來湊數的。。。
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